每年七月份,雪梨的新南威爾斯大學都會舉辦一項英文競賽,

內容是40~60個選擇題,

針對各式各樣的英文內容(文章、詩、新聞、小說等等),

測試參賽者的英文程度、理解力、閱讀技巧等等~~

 

大貝貝雖然剛到澳洲不久,

但我們也湊湊熱鬧讓大貝貝跟一些其它同學報名參加,

想說讓他訓練一下膽量~

(事實證明大貝貝考試似乎不太會緊張.........

因為他對考試成績沒什麼得失感!哈哈~~)

 

昨天競賽結果發佈了:

大貝貝出乎意料竟然得了「特優」High Distinction,

代表成績是所有三年級參賽者的 1%! 

 

影像 3 - 版本2  

 

 

*****************

 

大貝貝英文比賽順利我們除了很意外和很開心以外,

其實爸比媽咪感觸很深~~

 

有些部落格好友可能還記得,

大貝貝當年在台灣上一年級時,

是如何被老師硬認為有注意力不足過動症,

如何每天被罰不准下課、每天罰寫、

每天功課寫三五個鐘頭,

老師認為他的個性惡劣、不願配合背誦弟子規唐詩成語,

一整年度是全班唯一從沒當過模範生的孩子~

最後甚至由輔導室轉介學區心理師輔導~

 

IMG_1662  

(大貝貝的畫作:2013/9/5)

 

爸比媽咪心裡就算認為大貝貝明明是很有潛能的孩子,

但為什麼老師完全看不到?

為什麼老師每天對大貝貝的表現都只有批評、沒有讚美?

為什麼我們每天都過著心驚膽跳的日子?

而這樣所謂「很有經驗」老師的批評也不知不覺讓我們覺得大貝貝是不是真的有問題~

 

二年級時我們轉學了,

李老師很有愛心、很有經驗,

終於讓我們過了穩定的一年~

但三年級換了新老師後,

我們在新學校竟然又重新回到一年級時的路徑,

又是一堆背誦、一堆抄寫、一堆老師的抱怨~

 

逼不得已我們在三年級上學期中舉家遷徙到澳洲,

大貝貝開始在新國度、新學校、用新語言學習~

這一年來學習和情緒都很正向,

所有老師也都認為他是一個正常可愛的小孩~

 

IMG_1669  

(大貝貝很愛寫故事:2013/7/30)

 

這次大貝貝得到英語競賽的特優獎,

表示大貝貝的學習能力真的沒有任何問題~

事實證明,台灣的教育制度和老師的教學模式,

已經僵化到完全無法辨識也無法引導出大貝貝這樣的孩子的潛力!!

 

這篇文章聽起來有些「閃光」,

但只要回想到前幾年那段日子,

媽咪就會為大貝貝感到很痛心,然後很憤怒~

 

媽咪真的很想告訴許多跟我們類似處境的台灣家長:

千萬千萬不要放棄你的孩子!

千萬千萬不要讓學校或老師告訴你,

你的孩子沒救了,或無法學習!

 

 

 

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