四年前，當第一個孩子上了小學，
媽咪震驚現代台灣教育竟然如此壓迫兒童的時間和空間，
仔細思考後，便能理解為何現代年輕人被批評為對社會冷漠，
試想：若教育過程只有壓力、沒有樂趣，
就業過程只有經濟、沒有熱忱，
年輕人如何能夠全力投入自己的生命？
台灣社會和經濟如何能夠有新的活力和競爭力？
台灣教育的問題涉及社會所有層面，
包含家長、老師、學制、產業、政府、國際情勢，
多年來的教改都被嚴格批評，
各方互相責怪彼此，
或認為責任不在自己～
媽咪認為：教育制度與社會制度是環環相扣的，
要改教育制度就必須有新的社會價值出現，
而且必須全民有互助、合作的共識～
以下為媽咪自己歷經四年的觀察與思考後，
發想對台灣未來的願景，
只有全民的合作才能讓台灣成為新世紀的桃花源！
「新世紀台灣計劃」捨棄繁瑣的細節，
希望能以最簡單的方式呈現願景，
交由全民獨立思考：如何以自己的貢獻讓我們的家園更美好？
如何讓台灣的民主真正有意義？
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「新世紀台灣計畫」
經過多年的政黨鬥爭、經濟空轉，
台灣人民已厭倦以政治人物主導的發展模式。
我們想要、需要一個新的願景，
一個重新把行動力量交回給人民的願景，
一個能讓台灣的孩子有未來的行動目標！
「新世紀台灣計畫」是我的願景，
出自我希望能夠共同珍惜、保護全台灣人民的心。
我們不要政治色彩，不要利益掛鈎，
只希望台灣能夠重新出發，
聆聽每個人的聲音，
保護每個人的價值，
疼惜每個台灣人。
「新世紀台灣計劃」有兩個主軸：
（一）新世紀教育觀；（二）新世紀價值觀。
我們將從「新世紀教育觀」為出發點，
而其理所當然的結果將造就「新世紀價值觀」，
此「新世紀價值觀」將是台灣浴火重生的最重要利基。
台灣將從灰燼中爬起，重建自信，成為新世紀知識經濟的鳳凰！
（一） 新世紀教育觀
台灣是個人口密度高的島國，
土地資源相較其它國家為少，
但若我們能跳脫傳統上「人口多，所以高競爭」的思維，
轉向「人口多，所以人力資產高」的新思維，
台灣有機會在二十一世紀逆轉勝！
台灣教育新制度須從下往上採用新方針：「成就每個孩子！」
教育制度將有以下基本原則與目標：
1. 重視不同領域：每個孩子都有他與生俱來的不同能力與潛力，
而孩子對於他特別有熱情興趣的領域更能投入最多精力；
這個現象恰好與國家利益相符：
一個健全的國家需要重視每個不同的行業、不同的環節，
我們的教育制度必須擺脫「萬般皆下品，唯有讀書高」的歷史包袱，
讓每個人到他最願意全力投入的領域。
2. 開發潛能：以教育制度幫助每個孩子找到並實踐他的潛能，
傾國家之力幫助每個孩子實現他的夢想
3. 從小扎根：教孩子如何自省、思考、判斷；
制度的設計須讓每個孩子都能充分探索不同的興趣、熱情與潛能
4. 向上連結：與大專院校和企業完全連結合作，
讓找到興趣領域的孩子能夠提早接觸，
盡快發揮，發展專長
5. 稅捐制度：提高政府投資教育比例，
用來建立教育制度與實踐制度的連結，確保錢花在刀口上；
同時鼓勵志工企業協助提供實習機會
6. 相關產業參與協助教育改造：
例如保育產業提供保育資源、出版業設計各產業相關學習資源、
請所有教師參與新的教學方式訓練、
設計更好的中文學習模式、
接觸中國經典並深入討論現代關聯性
（這些都是「新世紀教育觀」所能創造的商機，
但商業成果不能與「成就每個孩子」的教育觀有所抵觸）
7. 保護「日落產業」勞工：教育制度不僅僅需要栽培年幼學童，
也必須保護青壯老年勞工；
產業難免有興衰，
教育制度需協助謹慎安排所有「日落產業」勞工的未來，
絕不輕易犧牲任何國民，
提供勞工有興趣的轉業技術與機會，
同時保障勞工的家庭福利
8. 設置多方位教育、企業國際交換管道，
確保人民能夠持續培養國際觀，
教育品質和經營水準能夠隨時跟上國際化
（二） 新世紀價值觀
從「成就每個孩子」的新世紀教育觀，我們將發現：
成就每個孩子，與成就每個成人國民是一體的兩面，
因為每個孩子都將成為大人，成為社會與經濟體的一部分。
一個夢想與願望被重視、被成就的人，
才會珍惜他的環境、他的家庭、他的國家。
當每個人都受到重視，
每個人都珍惜彼此、珍惜國家，
台灣自然就會強大。
因此「新世紀價值觀」是教育觀的延伸：「珍惜每位台灣人民！」
新世紀價值觀有以下的行動目標與規劃：
1. 重建誠信：表揚以誠信經營的台灣大中小企業，
絕不接受任何黑心經營方式，
現有經營模式若有不符，協助規劃改善
2. 台灣靈魂：所有產業全面推廣「台灣之魂Taiwan identity」，
吸引國際旅客，創造永續性、精緻旅遊商機；
台灣有新世代國際村的能量，
也有悠久中國歷史與傳統的承續，
這些都是其它國家比不上的優勢，必須充分利用！
3. 志工推廣：一開始需要大量的志工，
挨家挨戶拜訪各社區，說服個別社區對談、計畫、改造；
預計主要動能來自學生，往外擴散至學生的家庭與社區
4. 推賢與能：大家都盡量推薦他們所認識、
有能有力協助推動目標的人，
例如各個領域的專家、達人，
來協助任何需要協助的環節
5. 重視所有環節：不將重心放在抱怨或淘汰社會中較弱的環節 –
因為每個人都將被重視！-
而是找出最強的環節，從中學習，
使他們的知識經驗能夠被分享出來，
漸漸加強所有的環節
*** 每一個增強的環節都將協助創造出更強的台灣！
如何實踐台灣的重建：理念
** 在「新世紀台灣計劃」的願景中，台灣將在一個「互信、合作」的理念下重建
** 每個人民都有共同的目標、共同的願景：
我真心相信這是可能的，也必須是可能的！
** 因為我們都是台灣人，都是一家人，我們都愛台灣這塊土地！
** 國家不再鼓勵「踐踏別人讓自己爬上梯子」的想法；
秉持「新世紀教育觀」與「新世紀價值觀」的原則，
我們將火力全開擴建台灣這架梯，
讓每個人都有上梯的機會與位置！
** 我們將從最幼小的孩子們開始實踐理念，然後往上推廣
** 我們將優先保護最弱的環節：幼童、弱勢、病痛、老弱
** 以全民合作的力量，
我們重建的國家將擁有最強大的「人力資源 human capital」，
讓我們的國民不但在任何國家都享有競爭優勢，
我們也將是全球最負有同理心、最快樂、
最願意為他人付出的公民！
** 每位台灣成人與孩童都將是地球村的模範公民，
而我們將從成為自己孩子的最佳模範開始
** 我們的目標：讓其它國家來台灣取經：
台灣如何辦到的？
為什麼我們每一個本土產業都如此強壯？
我們如何建立教育與產業間如此密切的連結？
我們如何設計如此有遠見的教育模型？
我們如何將各個社區改造得如此美麗、如此引人入勝，讓國際旅人流連忘返？我們如何取得如此廣泛的共識，創造了其它國家辦不到的重生？
** 我期望每位台灣人民都相信：我們做得到！
這將是全世界最龐大的改造計劃，但台灣人一定做得到！
如何實踐台灣的重建：行動計劃
1. 馬上需要有整合能力的個人專家和團體，
協助整合各環節的討論與成果，
並協調處理改造過程開始難免的異議爭紛；
建立協調組織，讓各環節於執行「新世紀台灣計劃」過程中有任何問題時，
都可馬上聯絡協調組織，提供人手幫忙協調，
並提醒大家共同的願景
2. 每個產業、行業、企業應該馬上成立研究團體，
共同討論這個問題：「若有人對我的產業、行業、企業有興趣，
我可以教他什麼？」
3. 然後以產業、行業、企業為各個出發點，
聯合設計一個與大專院校甚至國民小學合作配合的企劃，
讓每個產業的相關知識能夠確實下放給有熱情、有興趣未來參與各領域的學童
4. 所有老師（以及師範體系）都要從新的方向思考：
「這個孩子的熱情在哪裡？
我能夠如何幫助他達到目標？
我如何將他實踐熱情所需要的知識傳遞給他？
我如何能將基本能力與知識，
以他的興趣領域方式呈現？」
5. 每位家長都要思考：「我的孩子將對這個世界有所貢獻，
但我要如何幫助他找到他的路？」
家長們，請您們放心讓孩子走他想要走的路，
因為台灣將傾全力幫助您的孩子在他該走的路上，
走得更好、更穩，因為台灣每個孩子都重要！
6. 所有產業應該思考：
「我如何能協助造就一個更強壯、更美麗、更能永續經營的台灣？
我的貢獻是什麼？
我需要什麼樣的人才 (human talent) 來幫助我達到我的夢想目標？」
7. 台灣的產業規模小，所以不能繼續靠削價競爭；
我們必須靠互相合作、互相加值，
創造更吸引人的台灣，來吸引更多國際人來台消費，
吸引台灣人將錢留在台灣；
當我們願意合作、願意將每個人的力量貢獻給台灣，
這塊餅才會被做大！
8. 每個社區都要思考：「我們的特色是什麼？
為什麼我們很特別？
我們如何能成為一個值得永續經營的旅遊景點？
我們如何能讓自己更美麗，
有如全台灣每個地方都在努力讓自己更美麗？」
9. 除了教育，台灣須重新重視與土地的連結，
重視食物鏈的最原始：食物供應者；
農、木、漁是台灣的脊椎，是台灣自立的基礎，
必須被妥善管理、規劃與保護
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媽咪與自己的對話：
1. 妳的願景太簡單、太理想化了吧？這個世界是自私的、商業化的，哪有人願意協助別人？
答：319 學運的發生和民間的支持讓我很驚訝的看到，台灣社會還保留著這樣的理想和付出，這個願景是有機會的！
2. 要全民有共識不可能，要有早有了！台灣本來就是分裂的社會。
答：只要每一天多一個人願意以自己的方式投入這樣的願景，台灣就是向桃花源踏出一步！
3. 現在的國際世界這麼競爭，我們不拼讀書，能拼得過中國、美國、韓國嗎？
答：「讀書」有不同的層面，有讀字典裡的死書，也有讀對自己未來圓夢有用的知識。
過去的世界沒有網路，資訊不如現在唾手可得，因此以前必須背書以求快速得到資訊。
但這幾十年來的網路發展，以讓所有資訊普及化，台灣學子必須搶先全球跳脫「背書」思維，
改求創意思考、熱情投入、產學完全結合，才能在新世紀領先全球找到立足點！
4. 台灣目前的政府、產業結構很頑固，很難對話或調整，要做早就做了。
答：改變作為有時候是一念間的事情。先求對共同願景有共識，有共識後，大家自然就知道怎麼做了。
有共識後，溝通和協調很重要，必須聆聽每個人的聲音，
必須重視每個人的論點，因為大家的論點都有其來由。
一定要先「聽」，而且「用心聽」，才能知道大家心中真正的疑慮是什麼，才能解決真正的問題。
5. 台灣常陷於政治內鬥，為反對而反對，妳若有支持某一政黨的背景，其他人就會直接反對你說的話。
答：台灣長久以來都無法有「互信」，所以無法大踏步往前走。
我有檢視過我的願景是否有政黨背景作祟，有沒有任一部分是為了圖利任一政黨、任一團體，
但我可以完全有自信，我的願景完全出自希望台灣和全台灣人民都能更好的心。
我認為這樣的願景在任何國家都能使該國成為強國，但我的私心是希望台灣成為此強國！
6. 願景只是願景，要如何能執行？
答：現階段這是一個願景，但我相信任何支持這個願景的人都有自己的想法，可以集思廣議，任何人都可以從自己開始採取行動，讓台灣更美！
7. 若真的有很多人喜歡這個願景，妳的角色是什麼？你願意出來負責執行嗎？
答：這是最大的問題，自己提出的願景若不願出來負責執行，也算是不負責任的空說吧？
但同時間我仍有年幼的孩子，我對自己的孩子也有責任。
因此目前這還是個最嚴重的兩難，但我會持續思考這個問題，並相信解答一定會在合適的時間出現。
8. 繼續思考其它可能問題中～～～～～～:P
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