2011/9/1 ~ 大貝貝閃電轉學! Justin Makes Lightning Change of Schools!

文章日期:2011-09-01 10:34
開學前的星期天凌晨一點多,
媽咪陪迷你貝睡完第一輪後,
爬起來在電腦上處理一些東西,
忽然想再最後一次上網搜尋,
看看我們家附近有沒有更適合大貝貝的公立小學~
找了半天,都是哪所學校升學率高、設備好等等方面的評價,
似乎不太符合媽咪想要搜尋的條件~
(因為大貝貝目前的學校已經相當符合這樣的條件嚕~


翻了幾個網頁,連親戚的學區也一併搜尋,
都沒有適合的~
忽然,媽咪瞄到一行字:「我是選擇送孩子去 XX 國小,
功課較少、壓力低,孩子能夠快樂的學習成長~」
再仔細看一下,XX 國小離我們家開車其實不算遠,
只是我們之前一直沒有往那個學區思考,
因為據我們了解那個學區幾乎每間都是明星學校,
誰會想到竟會有一個這樣躲在森林角落邊,
據說功課少、升學壓力低、人數少的小學校呢???


媽咪再搜尋關於這所公立小學的網頁與討論,
確認真的絕大多數讀過的媽媽都給予同樣類似的評價,
媽咪也看了該校今年教二年級的老師們的個別部落格,
從老師發表的文章中,
感受到兩位老師的活力、專業、對孩子的關懷,
以及對於開放式教學的用心與事前準備~


雖然是凌晨三點,
但媽咪興奮到睡不著覺,
媽咪的直覺:「這很可能就是我們尋找已久的答案!!」
心裡好像感覺到上帝正對我笑著說:
「很好,你們有將我這一年來給你們的磨練與功課努力做完、沒有逃避,
現在我要讓你們畢業了,
該是做其他功課的時候囉!」


一大早媽咪就很興奮的跟爸比說這件事,
爸比持比較保留的態度,
自己也先上網搜尋相關資料,
看看各方喜歡和不喜歡這所學校的意見~


忽然爸比跳起來說:
「大小貝貝趕快起床,有彩虹!!!」
真的有,窗外有一道好大好大的彩虹,
而且好近,簡直就在兩三公里內!!~
媽咪再仔細一看:哇,不只一道彩虹,
大彩虹上方還有一道淺淺的小彩虹耶!!!
媽咪這輩子親眼看過的彩虹用一隻手就數得出來,
今天竟然同時看到兩道,
這下更是確信上帝在跟我說話了!
(爸比認為媽咪應該是發瘋了~~~
媽咪一直說:「人家說彩虹腳下有黃金,你看你看彩虹腳下是不是就是那所 XX 小學???
爸比回答:「XX 小學是在另一邊好嗎?」



後面的發展就很快嚕~
吃完早餐,爸比和媽咪馬上去參觀學校,
剛好學校的足球隊小朋友正在毛毛雨中跟另一所學校比賽,
媽咪趁機找了幾位在司令台上觀賽的小朋友媽媽,
詢問她們學校的各種狀況,
據她們說確實功課每天都平均一小時左右可以寫完,
學校自然生態環境非常豐富,
小朋友可參加課後照顧寫完功課就出去玩,
還可另外參加課後非常多樣性的社團活動(從大班就有社團可參加),
通常爸媽六點來接孩子時,
都沒有人想要回家!
(媽咪在訪談時,爸比在看足球比賽,
說後來該校足球隊以 5:3 打敗友校~


我們離開學校,爸比說:「明天就把大貝貝轉過來吧!」
下午帶著大貝貝去參觀學校,
很念舊的大貝貝在車上還說他不要轉學、不要離開同學,
(他曾經說他希望三年級也要分到同樣的老師,
因為怕說不定被分到更兇的!
但看到校園裡的生態池、樸實的遊樂設施、幾乎可以蓋樹屋的大樹後,
大貝貝就開心的說他要來新學校!


新學校採取大學區制,
只要沒有額滿就可以入學、不須借用別人的戶籍,
而且我們運氣超級好,
學校的位置其實跟小貝貝的幼稚園相當接近耶!
以後我們仍然只要早、午同時接送一趟就好了!


於是星期一颱風假,
媽咪一早就拿著戶口名簿去大貝貝的舊學校辦轉出,
然後去新學校辦理轉入~
晚上大貝貝自己整理著要帶的學用品,
還一直問爸比:還有幾小時才可以去上學???


(8/24 - 大小貝貝從溪頭妖怪村寄明信片給自己~

就這樣,大貝貝星期二就去新學校報到囉!
我們 7:30 就抵達教室,
老師說:「盡量7:40~8:00 到校就好,不要太早喔!」
(哇~大貝貝之前的虎媽老師總是希望孩子最好是 7:20 就到校了!)
我們離開時,大貝貝已經乖乖的坐在位子上自己在看小說了~
希望他能適應良好哇!!


中午阿公阿媽忍不住跑去探望愛孫,
看到大貝貝吃了一大碗雞肉飯、喝了一大碗湯,
旁邊的小女生一直跟他說話,
後來又另一個小女生過來聊天,
看大貝貝笑得酒渦超明顯!


老師跟阿公阿媽說,大貝貝很棒、很聰明~
放學時老師也跟媽咪說,
大貝貝今天很棒,很穩定,適應得非常好!~


大貝貝本人下課時看起來有些累,
但問他今天好不好,
他很高興的說:很好!
今天開始上國語課,很好玩,
因為老師介紹各種花的名字!
大貝貝最喜歡任何跟生態、動植物有關的題材了!
(媽咪遇到星期天詢問的兩位家長,
她們大笑:你們真的轉過來了喔?!動作真快!


數學課和英語課都還沒有正式開始,
星期二下午老師排了綜合課程,
老師出了畫畫題目是「海邊」,
這可是大貝貝的最愛呀!
據大貝貝說,他把整張畫紙畫得滿滿的!~
學用品單上,老師希望帶到學校的用品除了一般的蠟筆、彩色筆、色鉛筆以外,
很令媽咪驚訝的還包含「水彩用具」,
表示老師不怕髒、願意讓孩子更豐富的創作練習!


媽咪問:有沒有交了新朋友啊?有沒有下課出去到處亂跑?
大貝貝說:有哇!每節下課都可以出去玩!


媽咪又很技巧的問:「老師有沒有對你笑咪咪啊?」
大貝貝這下可得意了:「全班老師對我最好了!
老師還跟全班說今天我很棒!」
(老師跟一年級同學已經相處一年,
肯定已經跟原有同學很有感情嚕~
但竟然還讓自我感覺超良好的大貝貝認為老師最喜歡他,
可見這位老師的用心良苦與高超的班級管理技巧,
讓大貝貝馬上就融入班級,
也更願意配合老師的各種要求~


大貝貝也很期待下週開始參加學校的各種社團~
學校從大班到六年級都有各式各樣的社團可以加入,
大貝貝想要參加科學班和足球社團,
(點心社團跟家裡的鋼琴課衝突,所以這學期沒辦法參加~
也要報名參加學校的足球隊,
相信這些都能更加提升大貝貝的合群度、耐力、體魄,
運動後情緒能夠更穩定,
讓他更快樂、更健康的學習,
也培養團體的榮譽感~
(媽咪警告他:足球隊規定一定要品學兼優喔,
你若功課亂七八糟就不能參加足球隊了!


第二天星期三,學校上半天,
但大貝貝在離開幼稚園後首次繼續留下來參加課後照顧班,
吃飯、睡覺、寫功課~
(大貝貝顯然對於學校的伙食超級滿意,
每天都吃很大一碗,還負責把鍋子裡的剩菜全部吃光光!
哇,怎麼不太像通常吃飯有些慢吞吞的大貝貝???
據說都是學校的愛心媽媽親自來學校廚房煮的~


可是四點到了,爸比媽咪在穿堂等半天怎麼找不到人???
會不會..... 會不會是掉到學校的生態池塘裡了????
後來只好請老師廣播,
原來大貝貝是課後班唯一還未將當天功課完成的小朋友,
其它小朋友早就跑出去玩了~
看一看大貝貝的功課........
喂,才一頁第一課的生字而已,你也寫這麼久????
顯然大貝貝太久沒好好寫中文字囉~
(大貝貝整個暑假都在看英文版的「哈利波特」,
目前第四集已經快看完了~
大貝貝不太會寫「飛」這個字,
課輔老師很有技巧的跟他說:要把人放在飛機裡,不要把他丟出去了啊!
這樣的教學方式大貝貝就可以接受!


媽咪問大貝貝今天好不好,
大貝貝說:「很好玩!可是我希望中午就回家,
因為我會想媽咪!」
呵呵,聽起來大貝貝應該適應幾天就好了!
而且原來大貝貝也不是整個下午都在寫功課,
中間課輔老師還帶大家出去踢了好一會兒足球呢~


回家後,大貝貝的情緒仍然非常的穩定,
開心的吃爸比請他(和小貝貝)的冰淇淋,
乖乖的練鋼琴(這兩天他都跟小貝貝爭著要第一個練鋼琴呢!),
乖乖的訂正寫得真的太醜的生字,
看來他真的開始喜歡上學囉!
(要不是過去一年級的經驗,
媽咪還一直以為低年級本來就應該喜歡上學才是正常捏~
開學前一天大貝貝一位舊同學的媽媽打電話來,
說平常看似樂觀開朗的舊同學一想到第二天要上學竟然一直大哭,
所以媽媽要問,如何像我們之前一樣請老師調整功課量與常常不能下課的問題?


所以..... 希望大貝貝這次真的能夠上軌道啦!
我們已經差一點就要放棄台灣的教育環境了說~
但是媽咪一直希望大貝貝能夠在哪裡跌倒,
就要重新在哪裡站起來~
過去的一年我們勇敢、認真、誠實的面對了種種挑戰,
不管是大貝貝或是爸比、媽咪都因此學到了很多很多,
關於我們的人生、我們的價值觀、我們的態度等等~


我希望大貝貝也因此學到:
再困難的仗都要盡全力、漂亮的把它打完,
絕對不要中途離開、逃避~
現在大貝貝知道台灣的學校仍然可以讓他快樂的學習,
大貝貝和我們也不再會有任何對於台灣教育的恐懼,
或是在潛意識中懷疑是不是自己缺少競爭力,
而喪失對於自己的自信~
日後即便我們到世界任何其它國家居住、探險,
我們也不會有任何因為失敗而逃離的陰影~


至於學校的升學率......... 這方面的資料不多,
不過據說很多家長都是高知識份子,
其實比較傾向在課外時間自己額外輔導,
媽咪也是這樣想~
雖說媽咪自認為是兔媽不是虎媽,
但功課要好好寫也是基本的,
該學的還是要學,
媽咪之前也常常會逼大貝貝寫額外的作文練習等等~
暑假期間媽咪釘大小貝貝練鋼琴也是挺嚴格滴~
所以,我覺得適合大貝貝的學校應該就是提供基本、快樂、多元化、有效的教學結構,
也保留讓家長自行輔導的時間與空間,
讓學園與家庭能夠共同創造最適合孩子的學習環境!


之前大貝貝在學校遇到問題時,
很多格友們建議媽咪考慮轉學,
媽咪當時覺得時機還未到,
我們尚未付出足夠、完全的努力,
未嘗試現有教育體制中所有可行的輔導管道,
而且最重點的是也還未找到合適的新學校 --- 
要是新學校仍然不適合大貝貝,
貿然轉去對於大貝貝反而二次傷害更大,
因為大貝貝很有可能就會真的認為是他自己有問題了~
但媽咪一直將這個選擇放在心裡,
也因此一旦發現似乎合適的對象,
就可以毫不猶豫的做出決策!~
所以也感謝大家在不同時候陸續給予媽咪的建議~~


老實說,以大貝貝這樣慢條斯理、自我感覺良好的個性,
去給虎媽老師修理一年也未嘗不是好事情~
相信讓他對於自己的標準提高許多,
也會讓他對於其它老師更加感恩~
不過一年應該算是媽咪認為可以接受的最大極限了,
再超過就會真的影響到大貝貝的多元人格發展,
所以參加「軍營」(同學爸爸說的)還是適可而止!~哇哈哈哈哈~


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